الفتوى
اطرح سؤالك
الفتاوى الحية
عرض موضوعي
فتاوى معاصرة
مختارات الفتاوى
عن
الفتوى السؤال
أعمل مدرسا لللغة الإنجليزية، وأعاني من وسواس يطاردني عند إلقاء دروس أمام طلابي، فمثلا عند تدريس الكلمات الخاصة بالدروس يهاجمني وسواس أن هذه الكلمات تؤثر على العصمة الزوجية، فمثلا كلمة مثل يذهب ويخرج ومعلومات، وهذا يحدث معي بشكل يومي حتى إنني أسكت وأتحدث مع نفسي بأني أقوم بتعليمهم وأن هذه الكلمات لا تؤثر، وعندما أقوم بتدريس أزمنة اللغة الإنجليزية يحتاج الشرح أن أوضح للطلبة أن في زمن المضارع البسيط نضيف للفعل إضافات معينة، فهل تتأثر العصمة الزوجية حين أتحدث بشكل عام عن الأفعال دون تحديد؟ لأن الوسواس يطاردني بأن الكلام عن الأفعال بصفة عامة قد يندرج تحته ألفاظ الطلاق ولذلك أبدأ بالحديث عن أفعال مثل التي ذكرتها يأكل ويسوق وينام حتى أدفع الوسواس، وأيضا عندما يتحدث زميل لي ويقول لي اتصل بفلان وأقول له إني سأتصل به يطاردني الوسواس بأن عدم الوفاء بوعدي لزميلي بالاتصال بفلان قد يؤثر على العصمة الزوجية، وسأضرب مثالا آخر: والد زوجتي وجهنا له دعوة للإفطار عندنا واتصلت به فاعتذر وقال لي أن أبلغ والدي بأنه لن يحضر فقلت له لا أي لن أبلغه وهنا طاردني الوسواس بأن ألتزم بعدم إخبار أبي بأن والد زوجتي لن يأتي ولكني بعدها قلت لأخي إنه لن يستطيع الحضور وبعدها هاجمني الوسواس بشدة، وأيضا حين أتكلم مع زوجتي وأصدقائي أقف قبل أن أتكلم لأجدد النية حتى أتفادى الوسواس، لكن الموضوع مرهق جدا حتى عندما أقبل زوجتي أحدد نية وعندما أناولها طعاما أو شرابا أرجو أن يكون سؤالي اضحا، وأرجو أن تكون الإجابة بنفس الوضوح، وأرجو أن لا توجهوني لإجابات سابقة. وجزاكم الله خيرا.
بحث عن فتوى
العرض الموضوعي
الأكثر مشاهدة
الرئيسية
موسوعات
مقالات
الاستشارات
الصوتيات
المكتبة
المواريث
بنين وبنات