السؤال
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
لدي سؤال يحيرني كثيراً.
أنا شاب لدي هدف أريد تحقيقه، ومتميز في مجال المعلوماتية، ولكن لأصل إليه يجب عليّ أن أدرس في المدرسة.
سؤالي هو: أليست المدرسة بلاءً نزل على البشرية جميعاً؟ فهو نظام تعليمي عالمي مبني على إعطاء مواد لا قيمة فعلية لها، ولا فائدة منها في نظرنا؛ تخيلوا أننا ندرس عن المحبوبة وغيرها، وكيف يتغزل الشاعر بمحبوبته، ومشاعر العشق، ونسهر ونتعب الليالي على مثل هذه الأمور التي نراها سخيفة، ولا تفيدنا.
ونفس الشيء ينطبق على الرياضيات والإنجليزي؛ فالرياضيات لا تفيدنا بشيء عملي، ولا أتحدث هنا عن الأمور البسيطة كالجمع والضرب، بل عن المعادلات المعقدة التي ندرسها فقط من أجل الامتحان ثم ننساها تماماً بمجرد خروجنا.
وفي الإنجليزي: يأتي الأستاذ في أول حصة ويقول علناً: "أنا لست هنا لأعلمكم لغة، بل لأعطيكم شيئاً يمنحكم علامات في الامتحان فقط، ومن أراد تعلم اللغة فليذهب إلى معهد!
المشكلة الحقيقية هي أننا مجبرون على المدرسة لنحقق أحلامنا، وإلا فلن يقبلنا أحد ولن تتاح لنا أي فرصة في المستقبل، وهذا أصعب أمر نفسي وجسدي؛ أن تتعب على شيء سنة كاملة، وأنت مجبر عليه فقط لتصل إلى هدفك، وإذا أخطأت، أو تعثرت في أمر ما، اعتبرك المجتمع فاشلاً.
لكن الحقيقة غير ذلك؛ فليس كل الناس ينجحون من وراء الكتب؛ فقد نجد إنساناً متميزاً ومبدعاً ومحترفاً في الميكانيك ويحبها، ولكنه عندما أتى ليدرس فإنه لا يستطع الحفظ، أو الفهم الأكاديمي، فهل نعتبره فاشلاً لمجرد أنه وُضع في مكان غير صحيح أُجبر عليه؟
لقد تعبت من المدرسة، فما حلها؟ وهل هي بلاء علينا الصبر عليه؟
المشكلة أنني لم أعد أستطيع الاستمرار في الدراسة؛ فعقلي لا يتقبل فكرة دراسة شيء لا أرى منه فائدة ترجى، وأنا الآن في الصف الحادي عشر، وأسير في هذا الطريق فقط لأنني مجبر عليه لتحقيق هدفي، وهذا الأمر في علم النفس يُعتبر أحد طرق تعذيب الإنسان نفسياً، وبسبب كثرة التعب والضغط النفسي، أجد نفسي تارة أترك الدراسة، وتارة أضعف وأقع في معصية الله تعالى؛ لذلك لا أعرف كيف أتصرف معها؟ وما هو حلها؟
والشيء الوحيد الذي يهون عليّ هذه المشقة هو المواد الشرعية؛ لأنني أدرس في مدرسة شرعية علمية، فالمواد الشرعية هي الوحيدة التي تمنحني الأمل، وتهون عليّ مشقة دراسة المواد الكونية، لأنني أحب وأعشق العلم الشرعي، وأستمتع وأفرح بدراسته كثيراً، فما الحل لها؟
بحث عن استشارة
الأعلى تقيماً

