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Hayy y ‘Umra

  1. Hayy y ‘Umra
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2313 artículos

  • Él perjuicio y la tortura que alcanzaron al Profeta (Parte 1)

    Los incrédulos no dejaron de atacar al Profeta sallallahu ‘alayhi wa sallam, desde que declaró su Da‘wah públicamente hasta que emigró de La Meca. Sin embargo, Al-lah, Glorificado y Enaltecido Sea, le Hizo triunfar. Lo que indica este fuerte ataque, son aquellas muchas aleyas que se le revelaban en aquel tiempo.. más

    161657 26/10/2010

  • Las oposiciones más importantes de los politeístas (Parte 3)

    Tercero: Su oposición al Mensajero, sallallahu ‘alayhi wa sallam: Se opusieron al Profeta, sallallahu ‘alayi wa sallam, pues imaginaban que el mensajero en sí no era un hombre como ellos, sino que debía ser un ángel o estar acompañado por ángeles. Al-lah Dice (lo que se interpreta así en.. más

    161441 21/10/2010

  • Los puntos de oposición más importantes de los politeístas

    Los puntos de oposición más importantes de los líderes de Ash-Shirk se centraban contra la Unicidad de Al-lah, Glorificado Sea, la creencia en el Último Día, el mensaje del Profeta, sallallahu ‘alayhi a sallam, y el Noble Corán que le fue revelado a él por parte del Señor de todo el mundo. Est&a.. más

    161439 21/10/2010

  • Las oposiciones más importantes de los politeístas (Parte 2)

    Segundo: Renegar el Último Día: En cuanto a la llamada del Mensajero, sallallahu ‘alayhi wa sallam, a creer en el Último Día; los incrédulos se burlaron de ella y la desmintieron. Al-lah Dice (lo que se interpreta así en español): {Dicen los incrédulos [burlándose]: Os mostraremos.. más

    161440 21/10/2010

  • Las oposiciones más importantes de los politeístas (Parte 4)

    Cuarto: Su actitud contra el Noble Corán: Tampoco creyeron que el Corán fue revelado por Al-lah, y lo consideraron un tipo de poesía de algún poeta; aunque todos los que compararon entre el Corán y la poesía de los árabes, supieron que eran diferentes. Al-lah Dice (lo que se interpreta así en.. más

    161443 21/10/2010

  • La predica pública y los métodos de los idólatras para combatirla

    Ad-Da‘wah en público Después de la gran preparación que el Profeta, sallallahu ‘alayhi wa sallam, realizó, educando a sus Sahabahy formando el primer grupo musulmán organizado basándose en los altos principios de la creencia, la adoración y los valores morales, el tiempo de declarar la prédi.. más

    161425 20/10/2010

  • Éducar a los Sahabah para que tengan virtudes morales (Parte 1)

    Las narraciones coránicas están llenas de consejos, sabiduría, conceptos de creencia, enseñanzas morales, métodos educativos, y al mismo tiempo exponen ejemplos de las otras naciones y pueblos para exhortarnos. Los acontecimientos que se relatan en las narraciones coránicas no son sólo eventos históri.. más

    161421 20/10/2010

  • Éducar a los Sahabah para que tengan virtudes morales (Parte 2)

    No hay duda en que la relación entre las narraciones coránicas y las virtudes morales es fuerte, ya que una de sus metas es recordar a la gente las buenas cualidades de las que puede sacar provecho el individuo, la familia, la comunidad, el país, la Ummah, y la civilización, y Además, hacer que la gente aborrezca.. más

    161422 20/10/2010

  • Él comienzo de la divulgación en secreto (Parte 3)

    1. El segundo grupo: Vino el turno del segundo grupo después de la conversión del primer grupo al Islam. Los primeros que abrazaron el Islam de este segundo grupo son: Abu ‘Ubaidah ibn Al Yarrah, Abu Salamah ‘Abdul-lah ibn ‘Abdul Asad ibn Majzum ibn Murrah (que es el hijo de la tía paterna del Profeta, sallallahu.. más

    161356 18/10/2010

  • Él comienzo de Ad-Da‘wah en secreto (Parte 1)

    Después de la revelación de las aleyas de la sura de Al Muddazir, el Profeta, sallallahu ‘alayhi wa sallam, empezó a invitar a la gente creer en Al-lah y el Islam en secreto, y naturalmente empezó con su esposa, sus amigos y la gente más. 1. La conversión de Jadiyah, que Al-lah esté complacido.. más

    161351 18/10/2010

  • Lidiando con Halloween: 13 consejos para los padres 2

    5. Haz énfasis en que no hay nada de malo con ser diferentes. Este punto es crucial porque habrá otras ocasiones posteriormente en sus vidas donde los niños musulmanes no deben participar en algunas actividades escolares. Esto no significa exclusión permanente de la escuela y de todas las actividades con sus compañeros;.. más

    161318 17/10/2010

  • Inicio de la revelación (Parte 1)

    El Profeta, sallallahu ‘alayhi wa sallam, en aquel tiempo tenia cuarenta años de edad y solía quedarse a solas en la cueva de Hira’ reflexionando sobre el universo y Su Creador. Se quedaba muchas nochesen adoración, de modo que cuando su comida y bebida se terminaban, volvía a su casa, y tomaba más para.. más

    161287 14/10/2010

  • Inicio de la revelación (Parte 2)

    Hasta que le llegó la verdad cuando estaba en la cueva de Hira’, Así pues; le vino el Ángel, la paz sea con él, y le dijo: “¡Lee!”. Y el Profeta, sallallahu ‘alayhi wa sallam, dijo: le respondí "No sé leer”. Me abrazó apretándome muy fuerte por tercera.. más

    161288 14/10/2010

  • La igualdad en el Islam

    El Islam no solo reconoce la igualdad absoluta entre los seres humanos sin distinción de color, raza o nacionalidad, sino que la hace un significativo principio, una realidad. Al-lah, el Todopoderoso, Ha dicho en el Corán (lo que se interpreta en español): {¡Gentes! Os Hemos creado de un varón y una mujer}. En otras.. más

    150541 13/10/2010

  • Iahia M. Silva, Chile

    Assalamu ‘alaikum wa rahmatulahi wa barakatuh. Me presento por mi nombre musulmán, Iahia Muhammad Silva, vivo en Chile, en una ciudad cerca de Viña del Mar, provengo de una familiacatólica no practicante, lo que es muy común en mi país, pero dentro de mí sentía que debía haber otra manera.. más

    151321 13/10/2010

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